濁水溪源頭，一個惡水上的村落，五十把小提琴、兩個美術老師、八年來不放手，不可思議的夢想，在此萌芽。
二○一三年十一月二十七日，南投縣音樂比賽，來自「楓葉故鄉」奧萬大旁的親愛國小，第一次參賽，就拿下弦樂團的年度冠軍。
他們只有十五人，人數比對手學校少三成，沒有指揮老師，拉的是二手舊琴；弦樂團要有四把大提琴，他們只有兩把，還打赤腳。對手，是平地大校，多數孩子從小學琴，有專業指揮老師，還有家長團打理瑣事。
這群孩子以高分打敗常勝軍，下山看孩子比賽的父母，內心激動。
「他們樂器不好，但拉出來的音樂，不是在鋼筋水泥裡練出來的，聽得出來，他們真的很愛小提琴，」評審之一、國立台灣交響樂團企畫行銷組長余濟倫說。
只愛打架的學生，開口要學琴
「偏鄉小孩缺乏愛，那通通我來顧！」
偏鄉、小提琴，兩個不曾交會的世界，竟在海拔九百公尺的高山上，譜出動人樂章。甚至，國際知名小提琴家林昭亮、胡乃元也先後上山，陪孩子練琴。
「小提琴，是我故意的！」說這話的，是親愛國小老師王子建，他和妻子、也是親愛國小老師陳珮文，用了整整八年的時間，讓這群孩子第一次嘗到被肯定的滋味。
為什麼這對美術老師要教小提琴？為什麼這麼昂貴的貴族樂器，會出現在這？栽培一個孩子從小到大學琴，動輒千萬，這些連學費都付不起的孩子，為什麼學得起？
八年前，陳珮文、王子建自願來到南投山上的親愛國小教書，這裡學生只有六十人，單親、隔代教養多，功課好的小孩，都去念台電宿舍旁邊的萬大分校，「撿剩的」才會選這裡，小孩愛打架，髒話連連。
陳珮文在平地小學教過書，但不適應，因為她的美術、音樂專長用不到；在偏鄉，小孩缺乏照顧、缺乏愛，「那通通我來顧！」
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