close
Blogtrottr
批踢踢實業坊 Japandrama 板
 
[心得] [鈴木老師]   之我是在看告白嗎?
Jan 20th 2015, 21:05, by b1n2n3

作者b1n2n3 (峰)

看板Japandrama

標題[心得] [鈴木老師]   之我是在看告白嗎?

時間Tue Jan 20 21:04:59 2015

推薦的觀眾: 1. 看完"歹勢啦青春"後,想要再看相同水準校園劇的人 2. 看完"Legal High"後,想要再看充滿價值觀衝突戲劇的人 3. 看完"告白"後,想要再看相同中二程度學生的人 不適合的觀眾: 1. 討厭看個戲劇被強迫思考的人 2. 怕看完之後再也看不下其它校園劇的人 這部戲的特色: 1. 看完之後會產生中二好像也不是一件壞事的念頭 2. 看個戲要一直動腦(當然也適合無腦看劇的人) 3. 不同於一般日劇的燈光效果與畫面處理方式 4. 埋梗埋很多的片頭 5. 非常鮮明立體的角色性格 6. 老師的吐槽很到位 7. 戀愛食物鏈 8. 演技暴氣的學生們 這部戲的亮點: 1. 未!來!穗!香!(完全理解為什麼以15歲之齡就能主演惡作劇之吻) 2. 土!屋!太!鳳!(完全理解為什麼可以從兩千人裡面脫穎而出成為晨間劇女主角) 3. 長!谷!川!博!己!(完全理解為什麼他又要參與古澤良太劇本的演出) 4. 告白裡面的少年A與少年B!(完全理解為什麼會是這兩人擔任告白裡的重要角色) 5. 小!川!病!(有看過的人就知道我在說什麼了) 6. SPEC Holder! 7. 族繁不及備載(亮點太多,請自己邊看邊找) =================================防雷頁============================== 鈴木老師劇如戲名,整部戲就是圍繞著鈴木老師這個教師的角色來打轉。 他是熱血,但與一般戲劇不同的是,他更喜歡讓學生從錯誤中學習。 他喜歡說教,但是不同的是,他喜歡用辯論式的方式引導學生思考,而非單方面地灌輸個 人想法。 整部戲幾乎不討論霸凌,更多時候是在討論大人們避之不及或閉口不提的兩性教育。 劇中的學生群不是社會大眾們眼中的問題學生,相反地,反而是家長們眼中比較沒有問題 的成績較優秀的一群 是的,這部戲就是在探討這些"非問題學生"的問題,從多數大人們所忽略甚至不清楚的觀 點來深思現代中學生在這階段所產生的困惑與徬徨 儘管老師還是老師,沒有變成外星人;學生還是學生,沒有變成世界救星,但是常看日劇 的人必然可以感受得到其與眾不同之處。富有特色的燈光攝影與放大字幕顯現的表達,是 這部戲的一大特點;人物性格非常鮮明,勘稱眾多校園劇之最。 單純從劇情的角色來看,戲裡面很多大大小小的事件足以讓人產生不少討論空間。 國中生是否能有性行為? 究竟是身體年齡重要還是心智年齡重要,僅僅是一個日期之差,就有犯罪大小之別? 多數決可以用來表達多數人的想法嗎? 大家不喜歡的菜色能否刪除,大家不喜歡的公共設施能否拆除? 討厭別人不守規矩,是不是能用另類手段來表示抗議? 不記名表決他人受歡迎的程度是一種暴力手段還是傳達想法的方法? 公開表達喜歡他人是不是個人自由? 老師喜歡學生有錯嗎? 老師該創造一個和諧的班級還是有話就說的班級? 成為一個規矩的學生跟成為一個快樂的學生,哪個重要? 學校的性教育究竟是抑制還是增長未成年的性行為? 身為人師,所以在道德規範上就要比一般人來的嚴格? 學生有權利公審老師的過錯嗎? 未婚懷孕就是錯誤嗎? 這就是被冠以中二代號的國中二年級學生,在歷經過錯後成長成熟的一部戲。 電視劇想要告訴家長們 "因為是小孩,所以只要照著大人說的話去做就好。合群又和諧是多麼美好" 是一件極需矯正的觀點 從女王的教室看到阿久津用接近完全專制的手法來掌控管理他的班級 從多如牛毛的高中校園劇看到學生的自我意識高漲與老師的半放任管理方式 小學到高中就是一個從被管理的專制制度走向擁有自我想法和能夠自我抉擇的制度層面的 成長過程 國中就是這一演化過程中,關鍵而又常常被忽略的時期 但是被忽略的往往不是問題學生,而是看起來沒問題的成績優異學生 一個正常高中生的偏差行為,絕大多數教師使用既有的傳統安全模式來教導學生 鈴木老師選擇用自己獨樹一格的方法來和學生的想法進行對撞激盪與參與融入 要讓思維還在茁壯中的國中生接受這種教育方法無疑是一件大膽的行為 但是鈴木老師用這種教育實驗在他所教的2-A班級裡面正一步一步地展開 渴望能夠改善傳統教學模式所產生的漏洞 一個又一個的議題隨著劇情有形無形地在螢幕前拋給觀眾,你可以接受電視劇所給的答案 ,或者你可以自己想一個答案。而這就是教育本應該的初衷。 在看這部戲之前一直以為家政婦三田是長谷川博己演最好的一部戲,直到看了這部戲才改 觀。光看劇名會讓人以為這就僅僅是個熱血教師在收服神奇寶貝之後邁向全員和諧的光明 未來的俗套劇情。 他是熱血,但是他想要打造一個獨一無二的理想班級;他會說教,但是他會鼓勵學生把想 說的話都說出來,再給予辯論式的思考;同時在古澤良太的改編下,他會有很多內心獨白 與不自覺的自我吐槽 另一方面,他是個老師,更是個一般人,從第一集開始就因為感染上「小川病」,讓小川 蘇美這個學生本來只是他實驗班級裡面的special factor,同時成為他奇異幻想世界中的 女主角。甚至連失意沮喪的時候,都會產生小川女神出現來安慰他的這種心靈寄託的幻覺 。這個漫改日劇最令人讚嘆的地方就是這個部份,除了大幅增加了惡趣味的幽默感之外, 也讓這個教師角色的人性趨於生活化。他不是只會用說教來解決學生困難,在解決學生問 題的同時,也不停地在修正自己的觀點和改正缺點。 至少我覺得他在喜怒哀樂這些人物的情感上,比之在家政婦三田裡面的表現更為濃烈。 ====================================[OP]====================================== 這裡不得不特別提一下這個非常用心的片頭 此劇的OP已經取代上鎖的房間成為我最喜歡的片頭 片頭一開始每個學生輪流傳遞眼鏡並且戴上去之後再拿下來傳給下一位,每個人重覆這個 動作直到最後傳給老師。老師在拿到眼鏡並戴上去之後,微笑轉頭看向劇中的關鍵學生小 川,最後小川提著一個裝滿彩色小球標明2-A的水桶把球拋向老師。 乍看之下,每集都是一樣的片頭 稍微仔細看之後,會發現有兩種不同版本(兩批學生) 再更加仔細觀察,就會知道每一集都是不同版本 如果用學生的名字來代替OP出現順序,會是以下排列 奇數集  (阿部)=>入江=>駒井=>太田=>紺野=>桂=>藤山=>河邊=>戶塚=>岸=>野呂=>小菅=>長谷部=> 德永=>濱口=>堀之內=>岬=>老師=>小川 偶數集 樺山=>東=>丹澤=>出水=>土田=>竹地=>椿=>本木=>中村=>森=>梨本=>山口=>新見=>橫關=> 福田=>吉井=>松野=>老師=>小川 男同學服裝一致,每個人有些微差別 女同學裡面,最後出現的小川是全身整齊的正裝,其它女同學不加外套。其中,入江、土 田著黑色毛衣;中村、福田著黃色毛衣。女同學之間服裝整齊程度不一。 每集不同之處在於學生的表情不一定,有時開心有時不開心,每個人開心程度也有細微差 別 ================================我對OP的解讀================================= 服裝整齊的程度代表學生的生活習慣與態度,女生裡面小川穿戴最整齊、中村最不整齊; 男生裡面出水最整齊。 黑色毛衣代表比較偏向陰暗內向的個性,黃色毛衣代表外向開朗個性 每一集的片頭不微笑的學生代表該生在那一集為具有關鍵因素或事件的人 第一集:藤山、河邊、岬 第二集:樺山、出水、中村、橫關 第三集:河邊、德永、堀之內 第四集:樺山、出水、土田、竹地、中村、橫關 第五集:入江、紺野、藤山、河邊、德永、堀之內 第六集:竹地、本木、中村 第七集:紺野、河邊、岬 第八集:丹澤、椿、中村、森、梨本、新見 第九集:全員 第十集:全員 特別篇:全員 劇場版:樺山、出水 小川在OP重頭到尾都是無表情 OP一開始學生戴眼鏡的意義為老師想要讓每個學生能夠更加看清事物的本質,眼鏡可以當 成學生們所面臨的問題,戴上眼鏡之後更容易看清楚問題癥結所在。而老師在帶上眼鏡之 後,轉頭看向小川,意味著在他心目中,他期待小川這個special factor在班上面臨問題 時,能夠帶給老師所盼望的影響。最後小川將彩色小球丟向老師這一幕,說明他希望這些 學生在被小川的影響之下,成為能夠獨立思考,各自具有特色的個體。 最後回到剛剛學生在OP出場的順序,應該不少人發現到阿部這個人被框起來 因為阿部在OP系列裡面只出現第一集,後面就完全消失了! 於是我很好奇的去稍微研究一下,發現了飾演阿部的演員前面三集半是個可愛的小胖,第 五集開始則另外一個演員來演。 只是單純因為演員個人因素而換人來演嗎? 可是巧合的是,他是第一集第一個在OP出場的人,而且在班上的座位正好是劇中關鍵人物 小川的正前方 明明班上是35個學生,但是後來的OP只出現34人,這也許真的是這部OP裡面最可惜最不完 美之處;但是換個角度想,也有可能是用來暗示再怎麼認真努力的老師,也還是有無法顧 慮到的學生,又或者是因為「小川病」的影響,讓鈴木老師只看得到小川,而忽略了她前 面的同學(小川病不是病,病起來沒人性)XD "沒有完美的老師,只有需要改進的老師。" 我想用這句話當成這部戲最好的註解 =====================================結語===================================== 感覺得出來古澤良太在改編這部戲的同時,或多或少有影響到後來出產的Legal High劇本 ,整部戲帶給眾人的氛圍是批判思考的,在內部嚴肅的議題下,用異常有趣的方式來包裝 展現價值觀衝突的場面,這個精神直到古澤編完Legal High第一季之後,也影響了鈴木老 師電影版,所以觀眾會看到長谷川博己有一段古美門式的長台詞XDD =====古澤良太和長谷川博己的偽對話====== 長谷川:「古澤桑,下次我的台詞可以不要這麼長嗎?」 古澤:「好啊,那下次你就演怪咖好了。」 長谷川:「恩……」 強烈推薦大家來看古澤良太和長谷川博己二次合作的月九劇「Date」! ========================================================== 我的價值觀都被粉碎了,難怪你會勝利,看來我該讓賢了! ========================================================== -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.252.1 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Japandrama/M.1421759102.A.099.html

jeanyeh: 大推鈴木先生!!! 01/20 21:06

b0339576: 推鈴木老師~~! 01/20 21:08

beautifulday: 最後是要推 date 嗎?? XXXD 01/20 21:09

jeanyeh: 兩部都一起推!!!! 01/20 21:10

b1n2n3: 沒錯 01/20 21:10

Recommended article: Chomsky: We Are All – Fill in the Blank.
This entry passed through the Full-Text RSS service - if this is your content and you're reading it on someone else's site, please read the FAQ at fivefilters.org/content-only/faq.php#publishers.

You are receiving this email because you subscribed to this feed at blogtrottr.com.

If you no longer wish to receive these emails, you can unsubscribe from this feed, or manage all your subscriptions
arrow
arrow
    全站熱搜
    創作者介紹
    創作者 kkoki0httzobg 的頭像
    kkoki0httzobg

    線上遊戲排行榜2013/2014,進擊的巨人線上看,candy crush saga外掛,正妹寫真三圍

    kkoki0httzobg 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()